Decimoquinta Semana

Esta semana siguió la “famosa” huelga indefinida. La mayoría de los profesores se han encargado de que continuemos trabajando desde el hogar. Me duele mucho pensar que esta próxima semana entrante hubiese sido el inició del final de clases, aunque estoy seguro de que sigo respaldando los reclamos del estudiantado y toda la comunidad que se ha unido a tal reclamo. Espero que pronto se pueda llegar a un acuerdo para que al fin podamos terminar este semestre. Si entendí bien, creo que esta será la última reflexión de la clase. Esperemos que todo se resuelva lo más pronto posible…

Decimocuarta semana

¡La huelga está encendida! La semana pasada el paro se convirtió en una huelga indefinida. Estoy un poco preocupado ya que tenía una serie de gestiones que completar. Me imagino que mis roommates de la residencia campus han acabado con mi compra y quien sabe que más. Ahora me encuentro en mi casa poniéndome al día con par de tareas mientras recibo otras de algunos profesores a través de correo electrónico. De hecho me acabo de enterar que nos vamos a reunir virtualmente posiblemente el próximo jueves 29 de abril, para aclarar las dudas sobre como completaremos el curso tratando de no atrasarnos mucho. Espero que se resuelva pronto la huelga, pero por supuesto apoyo todos los reclamos del estudiantado del sistema de la UPR. Como estudiante espero que haya justicia y que todo se solucione de la mejor forma posible. Quisiera ir al concierto “Vivan los estudiantes” pero dudo mucho que asista aunque estaré y estoy muy pendiente de todo lo que acontece en el recinto.

EL LA UPR RECLAMAMOS NUESTROS DERECHOS COMO CIUDADANOS RESPONSABLES Y LUCHAMOS PARA QUE SE PRACTIQUE LA DEMOCRACIA QUE PARECE NO EXISTIR EN ESTE PAIS.

Decimotercera Semana

Esta semana no pudimos reunirnos en el curso ya que el lunes fue feriado. Tuve que viajar desde Lares a Rio Piedras el martes solo para cojer una clase. Como mencione en reflexiones pasadas habrá paro el miércoles y jueves en la UPRRP institución a la que pertenecemos. Me puse de acuerdo con mi amiga Susette para ir a visitar la UPR de Arecibo donde ambos estudiábamos antes para de una vez usar los servicios de Internet y conectarnos para la conferencia. Aparentemente no se pudo lograr la conferencia por razones que desconozco. Mientras estuve en la UPRA fui terminando mi webquest de la clase que di para completar la experiencia de campo. Parece que la situación de la Universidad no va muy bien.

Duodécima Semana

La profesora nos informo que solo nos ha informado que no nos reuniremos este lunes 12 abril. Parece ser muy posible que pronto haya un paro en la universidad debido a disputas de presupuesto, matricula y exenciones. He estado ocupado trabajando con tareas de otras clases lo cual me ha impedido terminar mis tareas de TEED, pero se que las realizare a tiempo. Al regresar a la clase el miércoles la profesora no dice que debemos formular un plan ya que es probable que el paro ya decretado para la semana próxima pueda extenderse. Por esta razón nos presento a la tecnología de oovo la cual permite conferencias a través de webcams. No soy muy amante a las reuniones virtuales pero si se tiene que tomar como opción no tenemos de otra. A pesar de esto resulta un poco curioso esto de comunicarse virtualmente y el grupo se ha visto motivado a investigar una tecnología entre todos a la vez. Posiblemente nos reunamos virtualmente el próximo miércoles para adiestrarnos con la tecnología en caso de que tengamos que recurrir a tal plan. Espero que el paro no se prolongue demasiado.

Undécima Semana

Durante esta semana volvemos a retomar nuestras reuniones del curso después de unas muy cortas vacaciones. Sin embargo el lunes 5 de abril no nos reunimos debido a que la profesora sigue manejando sus compromisos fuera de la isla. El miércoles 7 de abril al fin nos reunimos formalmente en la clase de nuevo. La profesora dialogó con nosotros sobre como pasamos nuestras muy cortas vacaciones. Pasamos a hablar sobre los requisitos que nos falta por completar. Como de costumbre la profesora nos aclaraba dudas con respecto a los trabajos. Mi amiga Susette Ramos sigue sufriendo con las tecnologías. Cada cual le informo a la profesora sobre su estado en cuanto a las experiencias de campo. Noto que tengo que actualizar muchas cosas y pues espero ir acabando con mis tareas.

Décima Semana

Pues como mencione en la reflexión anterior durante esta semana no tendremos clase con respecto a este curso. Durante esta semana me dedique a procrastinar un poco ya que andaba bastante ajetreado con tareas de otros cursos anteriormente. Quisiera estar de viaje pero ni modo tendré que recrearme localmente. Ya por fin termine de crear mi presentación para la clase que daré el 9 de abril en una escuela de mi pueblo de Lares. Espero todo salga como planeado y no tener ninguna dificultad. Eso es todo por esta semana y espero que todos la estén pasando bien.

Novena Semana

Durante esta semana sólo nos reunimos el 24 de marzo ya que el lunes 22 fue feriado. En la clase la profesora nos aconsejó que nos pusieramos al dia con nuestros trabajos asignados. Entre estos estan las reflexiones de la clase, el wiki de tecnologias emergentes, la experiencia de campo entre otros. Me encuentro un poco ansioso ya que pronto llevare a cabo mi experiencia de campo. La profesora nos ha indicado que por razones laborales no estará presente durante la próxima semana lo cual resulta un poco conveniente para algunos para ir actualizando las tareas. Pudimos ver como de costumbre páginas de internet con herramientas innovadoras entre ellas lugares donde se pueden acceder visuales de lugares a través del mundo, lo cual sin duda resultó ser muy interesante. Además de las tareas de la clase mi próxima tarea es terminar mi presentación de la experiencia de campo la cual trata de tipos de poemas para la clase de inglés.

Octava Semana

Esta semana terminamos de discutir sobre las funciones del programa Excel. La profesora nos ha mostrado más de las tecnologías que están disponibles a través de la red cibernética. Me resulta muy sorprendente que existen tantas herramientas innovadoras que podemos usar y sacar provecho de forma gratuita. Entre las tecnologías que vimos esta semana fueron: el mundo virtual de Second Life, Audacity y Camstudio. La tecnología que más me llamo la atención fue second life ya que tiene una plataforma muy dinámica y creativa. Audacity me resulto curioso como herramienta de grabación de sonidos pero no creo que yo lo usaría con frecuencia. Camstudio al igual que Audacity me resulto útil pero al parecer lo más que me gusto fue Second Life. Al ver esta serie de tecnologías comencé a pensar sobre los distintos usos que se le podrían dar a las mismas cuando seamos maestros dentro de una sala de clases. Estas nuevas tecnologías no parecen difícil de usar y con un poco de “juego” con ellas es posible manejarlas bastante bien. Quisiera explorar más lo que es el mundo virtual de Second Life disculpando la redundancia del tema.

Séptima Semana

Durante la séptima semana del transcurso de la clase, estuvimos asesorándonos sobre como usar las herramientas del programa Excel proveído por Microsoft Office. La profesora no instruyo sobre como podíamos ir creando un registro electrónico. Con tal registro podríamos facilitarnos el proceso de adjudicar notas y tomar asistencia de estudiantes. Al principio me encontraba un poco confundido ya que no conocía bien como jugar con tal plataforma. Empero, pude ir reforzando mis conocimientos del sistema y fui tomando más seguridad con el mismo. Todavía considero que tengo un poco confuso el proceso de calcular las notas utilizando el programa. Por tal razón creo que debo practicar mas usando Excel aunque sea para crear registros ficticios con la intención de mejorar mi habilidad. Para la próxima semana creo que terminaremos nuestro adiestramiento con esta tecnología para entrar en otra.

Sexta Semana

Durante esta semana la profesora comenzó informándonos sobre como las tecnologías son generacionales, es decir como los avances tecnológicos van definiendo las nuevas generaciones. Además se discutieron las distintas formas en que vamos a evaluar nuestras experiencias de campo usando alguna tecnología emergente para crear nuestras reflexiones al respecto. Se discutieron varios aspectos del informe y las distintas áreas que deben cubrirse. También se nos informo como este trabajo resulta como buena opción para el principio 7 del portafolio electrónico requerido para los ingresados en el bachillerato revisado de educación. En esta semana también nos dedicamos a actualizar varias de las tareas que ya teníamos asignadas. Visitamos la página de Prezi.com que es una plataforma que te permite crear presentaciones de una forma muy innovadora y dinámica. Luego vimos muchas de las herramientas que nos puede ofrecer la web 2.0.

Quinta Semana

Ya durante esta semana he ido recopilando las distintas referencias de la información que iré añadiendo a mi wiki. En la clase la profesora comenzó a enseñarnos las distintas herramientas que podemos usar en el programa de Microsoft office. Entre estas las aplicaciones de: Word, Excel, PowerPoint y Outlook. Entre las mas que fueron explicadas fueron Word y Excel. En Word nos enseño como podemos bosquejar información usando unas herramientas disponibles para dicho uso. En Excel nos explico como podemos ir creando registros electrónicos ya sea para organizar los datos de asistencia de nuestros futuros estudiantes o las notas que vayan obteniendo. Pudimos ver que existen muchas plantillas que te facilitan también la creación de estas tablas. Además la profesora comparo el software de office con un software gratuito proveído por gmail que prácticamente posee las mismas funciones con aplicaciones como google documents que seria lo equivalente al programa de Word. Me gusto mucho esta actividad de crear el registro electrónico porque era algo que me interesaba aprender a hacer. Sin duda alguna como nunca lo había hecho antes tuve que prestar mucha atención para poder aprender a crear un registro electrónico por mi propia cuenta.

Cuarta Reflexion

En la cuarta semana la profesora nos ha explicado mejor sobre el contenido que debe poseer el wiki que tenemos que elaborar sobre tecnologías emergentes y nos dijo que debemos integrar las teorías educativas que pueden promover. También recalco que esta tarea va a ser un proceso continuo durante el transcurso de la clase ya que estaremos añadiendo más tecnologías emergentes a medida que vaya transcurriendo el tiempo. Durante la clase la profesora nos presento la plataforma de webquest la cual no se como utilizar hasta estos momentos y nos añadió para el wiki la comparación de la web 2.0 vs la web 3.0. Además hablamos en clase sobre los informes que tenemos que presentar durante el mes de abril y algunas de las instrucciones de los mismos. Mi mayor preocupación hasta ahora es el webquest porque no entendí muy bien el proceso de creación.

Tercera Reflexion

Esta semana la profesora nos informo sobre la plataforma de Wiki y como crear la misma. El wiki parece ser un espacio personal que uno puede crear en la Web para exponer cierta información de interés. Durante la clase la profesora fue enseñándonos el procedimiento para la creación del wiki usando las herramientas proveídas por la cuenta de gmail. Pudimos ver las distintas aplicaciones que habían disponibles para la creación del wiki y las diversas forma en que se puede modificar y añadir información. Inclusive se pueden usar plantillas que ya están disponibles en el sistema para comenzar la creación de un wiki personal. Al comienzo no me sentía muy capaz de poder lidiar con esta nueva tecnología pero con la practica y el “juego” con la pagina fui explorando como podía manejar la misma. Quisiera adiestrarme mas en esta plataforma ya que parece ser muy interesante y útil para compartir información de una forma sencilla y sobre todo ecológica.

Segunda Reflexion

Durante la segunda semana en el curso de TEED fuimos verificando las cuentas que habíamos creado durante la primera semana en las distintas redes como gmail, blogger y delicious. Pude ir adquiriendo más información sobre el manejo de las mismas lo cual me va permitir obtener el mayor provecho posible de ellas. Entiendo que no tuve mucha dificultad con estas tareas ya que todo resulta ser bastante manejable si uno va aprendiendo a seguir ciertos pasos al momento de las modificaciones y creaciones. Sin embargo, todavía no he explorado muy bien el sistema de delicious que parece ser muy útil no solo para recordar sino que también para la organización de las distintas páginas de interés. La próxima semana estaremos trabajando en la creación de un wiki colaborativo que será parte de una tarea de la clase.

Primera Reflexión

Durante la primera semana de clases del curso TEED 3018, la profesora Pacheco nos informó sobre los distintos temas, tecnologías emergentes y fuentes cibernéticas que estaríamos conociendo y utilizando durante el semestre. Entre estas se encontraban: gmail, facebook y twitter entre otros con sus respectivas aplicaciones y plataformas que son algunas de las redes de comunicación y utilidad más populares en la actualidad. Pude aprender a usar mi cuenta de gmail y navegar por las distintas aplicaciones disponibles en el sistema como: Docs, Blogger y Calendar. Para mi no fue muy complicado acceder a la cuenta de gmail ni navegar por las distintas aplicaciones. Sin embargo, no comprendo totalmente los distintos usos que le puedo dar a las mismas. Además de habernos instruido sobre como navegar por las distintas plataformas cibernéticas, la profesora abundó sobre los objetivos del curso y el proyecto más importante de la clase, el cual se basa en asistir a una escuela para dar una clase de nuestras respectivas concentraciones utilizando instrumentos tecnológicos. Quisiera adaptarme de la mejor forma posible al uso de estos sistemas y sus aplicaciones para poder desempeñarme de la mejor forma posible no sólo en el curso sino que también en mi formación profesional.

Will

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